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Visualización
¿Por qué utilizamos las representaciones visuales de la información?
- para responder en parte al problema del acceso a la gran cantidad de información,
- para acelerar el tratamiento del información,
¿Por qué eso funciona bien?
Utilizamos las representaciones gráficas porque explotan las aptitudes perceptivas naturales del usuario para adquirir la información.
Las herramientas de visualización se ven como “bio-herramientas” las cuales toman en cuenta el funcionamiento interno del cerebro. El cerebro no trabaja de manera lineal. Trabaja por conexión y asociación, se basa en las palabras, las formas, los colores y otras características para identificar la información. Cuanto más estas características son abundantes y diversificadas, más el trabajo de organización y memorización es eficaz.
¿Por qué casi siempre el resultado es un mapa?
Además de las variables anteriores (color, tamaño, forma, posición,…), el proceso cartográfico permite colocar la información en el espacio.
La dimensión espacial permite tratar la información de manera no linear que libera el lector de la lógica cronológica del emisor de la información.
Los mapas permiten obtener una imagen “reflejadora” de la organización de nuestras ideas y nuestros conocimientos. Podemos ver el sentido que se esconde detrás y los vínculos que hacemos entre ellos. Ahí reside la riqueza del pensamiento visual.
En pocas palabras
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| La proyección |
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Una herramienta de visualización como el mapa mental y el mapa conceptual permite proyectar sus ideas sobre una hoja. Esta “Cerebro-proyección” ayuda a “pensar” la organización de sus ideas poniendo en relieve la jerarquía de sus ideas, y los vínculos que hacemos entre estas ideas.
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| La dimensión espacial |
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Un texto lineal se organiza según una lógica-tiempo. La organización espacial libera de la cronología del emisor y permite al receptor organizar su propia navegación en el documento. La “délinéarisación” de un documento permite a cada uno de acceder a su manera.
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Las formas y
los colores |
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Una información, es un texto pero también puede ser un dibujo, un vídeo. La televisión y la publicidad entendieron eso muy bien. Reintroducir el dibujo optimiza el tratamiento de la información. Nuestro cerebro procesa más rápidamente una información-imagen que una información-texto.
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| El movimiento |
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Escribir es movimiento, dibujar también. La naturaleza del movimiento tiene una influencia sobre nuestro pensamiento. Las herramientas de visualización permiten ver los enlaces de sus ideas sobre una hoja y de ver “actuar” sus ideas. Los programas informáticos de visualización son muy interesantes para realizar este tipo de trabajo.
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| Las palabras |
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Por ultimo, las herramientas de visualización siguen utilizando las palabras sacándolos de la frase. Este “dégramaticalisación” libera del sentido que dio el emisor de la información y permite al receptor de integrarlo más fácilmente en su red personal de información.
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